martes, 30 de abril de 2013



CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA ARQUITECTURA?


La Arquitectura es el arte de proyectar y construir edificios.

La palabra «arquitectura» proviene del griego «αρχ», cuyo significado es «jefe\a, quien tiene el mando», y de «τεκτων», es decir «constructor o carpintero». Así, para los antiguos griegos el arquitecto es el jefe o el capataz de la construcción y la arquitectura es la técnica o el arte de quien realiza el proyecto y dirige la construcción del edificio y las estructuras, ya que, para los antiguos griegos, la palabra «Τεχνη (techne)» significa saber hacer alguna cosa. En su sentido más amplio, William Morris dio la siguiente definición:
La arquitectura abarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana : no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo el puro desierto.» (The Prospects of architecture in Civilization, conferencia pronunciada en la London Institution el 10 de marzo de 1881 y recopilada en el libro On Art and Socialism, Londres, 1947.)


La práctica profesional de la arquitectura 
La cúpula de Santa María del Fiore obra de Filippo Brunelleschi.

Tradicionalmente, la arquitectura ha sido considerada una de las seis Bellas Artes. Determinados edificios u otras construcciones son obras de arte ya que pueden ser considerados primariamente en función de su forma o estructura sensible o de su estética. Desde este punto de vista, aunque los medios de la arquitectura puedan consistir en muros, columnas, forjados, techos y demás elementos constructivos, su fin es crear espacios con sentido donde los seres humanos puedan desarrollar todo tipo de actividades. Es en este "tener sentido" en que puede distinguirse la arquitectura (como arte) de la mera construcción. Así es como ésta es capaz de condicionar el comportamiento del hombre en el espacio, tanto física como emocionalmente.

Aunque en la actualidad suele considerarse que la principal actividad de la arquitectura va dirigida al diseño de espacios para el refugio y la habitación (las viviendas), sólo a partir del siglo XIX comenzaron los arquitectos a preocuparse por el problema del alojamiento, la habitabilidad y la higiene de las viviendas, y a ampliar su ámbito de actuación más allá de los monumentos y edificios representativos.
Puerta de Brandeburgo, muestra del Neoclasicismo.

La evolución a la especialización y la separación de ámbitos laborales es similar a la de otras profesiones. En los siglos pasados los arquitectos se ocupaban no sólo de diseñar los edificios sino que también diseñaban plazas, alamedas y parques, especialización que hoy se conoce como exteriorismo o paisajismo. La especialización de los arquitectos en la creación de objetos de uso en las edificaciones, como los muebles, ha dado como resultado el nacimiento de la profesión de diseño industrial. Hoy, los profesionales que proyectan y planifican el desarrollo de los sistemas urbanos son los urbanistas. Los urbanistas son arquitectos profesionales con especialización en urbanismo, existiendo otros profesionales de apoyo para la creación de la ciudad como Geografos, Sociólogos, Ingenieros, Abogados especializados a través de posgrados en temas relacionados con la ciudad, bien sea gestión, planificación o diseño urbano.


Algunos materiales que utilizamos en este proyecto en todo el tiempo trabajado fueron:

El metro, para medir las instalaciones del colegio, baldosas, columnas, etc.
El escalimetro, Para tomar todas las medidas del colegio y colocarlas en el plano en una escala menor (1.75)
la plantilla, para a la hora de pasar las medidas al papel y escribir estuviera mas organizado.
Un micro punta especial para usar en las plantillas y que no corriera la tinta.
Y lo mas necesarios, reglas, lapices, borradores, etc.

lunes, 29 de abril de 2013

Deseo compartir con ustedes un video del trabajo en formas y hablar un poco mas a fondo sobre la arquitectura

sábado, 27 de abril de 2013



 EQUIPO DE TRABAJO.



Han habido resultados del trabajo que hemos hecho todos estos periodos, uno de ellos es que las estudiantes han aprendido a trabajar mas pulidas, a ser mas precisas con las medidas y a trabajar mas limpio. también esto ayudo a la institución, ya que se necesitaban los planos del colegio y gracias a nosotras los tienen.
El proceso del trabajo en todo el año lectivo en este proyecto fue el siguiente:
1. En grupos las estudiantes tuvieron que tomar medidas de sus casas, para así empezar a saber como se hace un plano y que se le fuera mas fácil para mas adelante.
2. Mediamos cada lugar de la institución, es decir los salones, los baños, la cafetería, sala de docentes, la capilla, el teatro, la cancha, los pasillos y también columnas.
3. Pasar todas las medidas al papel, algunas estudiantes lo hicieron en pliegos  y otras en hojas,  con una plantilla que el profesor nos brindo y con un escalímetro y la pasamos a medidas de 1.50 y 1.75.

4.Luego el profesor con ayuda de un alumno escanearan los planos para que en la computadora sean mas claro y los imprimirán.

viernes, 26 de abril de 2013

Este es parte del grupo de trabajo de arquitectura del grado Noveno, donde las estudiantes tomaron las medidas de toda la institución educativa y luego lo pasaron a los planos y que se escanearan para pasarlos a la computadora, pero eso lo realiza el docente encargado del proyecto, quien  es Alexander Torres.